Суд идет

18 октября на факультете управления и социальных коммуникаций состоялось заседание учебного суда.

Практическое занятие по дисциплине «Уголовный процесс» для студентов 1 группы 4 курса заочного отделения специальности «Правоведение» стало незабываемым опытом. На два часа аудитория 16-го корпуса превратилась в настоящий зал суда, а сами студенты – в ключевых участников судебного разбирательства. Это было не просто занятие, а полноценное погружение в профессию, где теория ожила на практике, позволяя смоделировать судебный процесс во всей его сложности и динамике.

Учебные судебные заседания – это практическое применение теории, развивающее профессиональные навыки и формирующее этику юриста. Они позволяют студентам глубже понять судебный процесс и подготовиться к реальной работе в сфере права.

Перед учебным судом была поставлена задача высокой важности: воссоздать судебный процесс по реальному уголовному делу об убийстве. Это потребовало детального изучения материалов дела, начиная от осмотра места преступления и заканчивая анализом улик, экспертных заключений и показаний свидетелей. Каждому участнику отводилась роль, четко регламентированная процессуальным законодательством, что обеспечивало реалистичность происходящего.

Роли свидетелей искусно исполнили Никита Горкуша, Виктор Мищенко, Максим Прудковский и Дарья Жуковская, а роль обвиняемого была поручена Антону Луцковичу. Анастасия Клевко, исполняя роль секретаря, обеспечила четкое ведение судебного заседания и необходимую организационную поддержку.

Огромная ответственность легла на плечи Анастасии Тарасевич, исполнившей роль прокурора, и Александры Пляшкевич, в роли адвоката, ведь именно от их знаний норм процессуального законодательства зависела убедительность представления доказательств и аргументов в суде. Прокурор, представляя сторону обвинения, должен был убедительно доказать вину обвиняемого, опираясь на собранные доказательства и умело выстраивая логическую цепочку аргументов. Адвокат, в свою очередь, был призван защищать права и законные интересы обвиняемого, представляя доказательства невиновности или смягчающие обстоятельства. Их умение находить слабые места в аргументации оппонента и убедительно доносить свою позицию до суда, во многом определили исход дела.

Роль вершителя правосудия требовала не только организации судебного процесса, но и беспристрастной оценки аргументов и доказательств, представленных сторонами обвинения и защиты. Роль судьи мастерски исполнила Виктория Подберёзкина, а роли народных заседателей примерили на себя Андрей Макаров и Роман Саленков. Вынесение приговора, как и в реальном суде, стало кульминацией и самым сложным этапом, ведь от этого решения зависела судьба обвиняемого. Преодолев личные эмоции и опираясь исключительно на факты, народные заседатели нашли баланс между справедливостью и законностью. Результатом учебного судебного заседания стало вынесение обоснованного решения по рассматриваемому делу.

Юлия КОЛМЫКОВА, студентка факультета управления и социальных коммуникаций, корреспондент-стажер
Фото автора