Инновационные подходы к преподаванию социально-гуманитарных дисциплин

Современный специалист АПК должен обладать не только профессиональными знаниями и навыками работы с современной техникой, но и гражданской ответственностью, психологической грамотностью, творческим мышлением, способностью к адаптации и инновациям. Дисциплины  социально-гуманитарного цикла позволяют формировать такие компетенции специалиста, без которых немыслимо дальнейшее инновационное и стабильное развитие общества. В этой связи перед высшей школой стоит задача поиска технологий обучения, направленных на формирование необходимых социально-личностных компетенций будущего специалиста.

Проблеме инновационных подходов к преподаванию социально-гуманитарных дисциплин была посвящена II Международная научная конференция, которая проходила  18 декабря на кафедре социально-гуманитарных дисциплин. Проблемное поле конференции вызвало большой интерес у ученых, преподавателей социально-гуманитарных дисциплин вузов Республики Беларусь и Российской Федерации.

С приветственным словом к участникам конференции выступил А. С. Чечеткин– директор института повышения квалификации и переподготовки кадров, кандидат экономических наук, доцент. 

С докладом «Трансформация образовательной модели Белорусской государственной сельскохозяйственной академии: на стыке традиций и инноваций» выступила Н. А. Глушакова, кандидат исторических наук, доцент, декан факультета управления и социальных коммуникаций.

В конференции приняли участие (онлайн) А. Б. Оришев, доктор исторических наук, доцент, заведующий кафедрой истории ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева», г. Москва, Российская Федерация («Проблемы использования искусственного интеллекта в преподавании исторических дисциплин»); Н. В. Шалаева, доктор исторических наук, профессор ФГБОУ ВО «Саратовский государственный университет генетики, биотехнологии и инженерии имени Н.И. Вавилова», г. Саратов, Российская Федерация  («Применение интерактивных методов обучения в преподавании философии»).

О преимуществах и проблемах применения инновационных методов обучения в процессе преподавания социально-гуманитарных дисциплин в  своих выступлениях доложили: Н. С. Шатравко, кандидат филологических  наук, доцент, заведующий кафедрой социально-гуманитарных дисциплин – «Возможности  кейс-технологии в формировании социально-личностных компетенций  студентов аграрного вуза»;  В.Н. Блохин, канд. социол. наук, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин  - «Использование искусственного интеллекта в преподавании социально-гуманитарных дисциплин»; Ф.С. Приходько, кандидат философских наук, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин – «Роль поэтического творчества в преподавании философии»;

О.В. Пацукевич, магистр, старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин -  «Философское эссе как инструмент развития творческого мышления студентов».

С интересным сообщением о жизни П.М. Кирюшина, который в 30-е годы XX века работал в академии, выступил А.В. Тихомиров, магистр культурологи, зав. отделом научно-исследовательской работы УК «Гродненский государственный музей истории религии».

Н.С. Шатравко, заведующий кафедрой социально-гуманитарных дисциплин