О нас пишут

Уже пять лет в средней школе № 2 Чечерска успешно развиваются группы аграрной и педагогической направленности, причем спрос на эти профили остается стабильно высоким, сообщает корреспондент “Настаўніцкай газеты”.

По целевому направлению

— В педагогической группе проводятся факультативные занятия “Введение в педагогическую профессию”: теория важна, но практика оказывается намного интереснее учащимся, — рассказывает директор Ольга Цалко. — Старшеклассники из педгрупп выступают в качестве помощников или “дублеров” воспитателей, которые работают при школьных оздоровительных лагерях. Видим, что такая практика укрепляет интерес детей к педагогике и мотивирует их к будущей карьере. Заключены договоры с педагогическими колледжами, куда успешно поступают наши ученики. Особенно радует, когда выпускники возвращаются летом в родную школу в качестве волонтеров: это укрепляет связь поколений и уверенность молодежи в правильности выбранного профессионального пути. В этом году у нас таких помощников было 7, и теперь я в них вижу не воспитанников, а коллег.

По аграрному направлению школа тесно сотрудничает с ОАО “Отор”. Это валообразующее сельскохозяйственное предприятие района, специализирующееся на производстве мяса и молока. Учащиеся здесь частые гости. Для многих старшеклассников становится открытием, что аграрный профиль связан не только с техникой и уходом за животными, но и включает в себя юридические и экономические аспекты. Кроме того, третий год подряд в учреждении работают летние лагеря труда и отдыха: старшеклассники выезжают на сельхозпредприятия и занимаются благоустройством, оказывают посильную помощь на зернотоке. Помимо полезных навыков, они получают зарплату и видят реальную ценность труда.

Когда ученики изучают профессии, анализируя спрос на рынке труда и уровень заработной платы, их интерес к той или иной специальности растет. Также ребятам импонируют преференции при поступлении — преимущества целевого направления: гарантированное первое рабочее место и привлекательные бонусы при трудо­устройстве, а во время учебы — доплата к стипендии. Поскольку Чечерский район относится к Чернобыльской зоне, молодые специалисты при трудоустройстве могут заключить пятилетний контракт с внушительными выплатами. При его подписании они получают единовременно 200 базовых величин плюс надбавку 30% к окладу. При продлении на следующий пятилетний срок — уже 300 базовых величин. Кроме того, им предоставляется арендное жилье.

— Выпускники аграрной группы стали учащимися Чечерского государственного технического колледжа: девушки отдали предпочтение таким специальностям, как “Овощеводство, садоводство, пчеловодство”, “Обслуживание и изготовление продукции в общественном питании”, юноши — “Эксплуатация, ремонт и обслуживание автомобилей”, “Сварочные работы”, — продолжает Ольга Леонидовна. — Также выпускники поступили в Буда-Кошелевский аграрно-технический колледж, Гомельский государственный автомеханический, аграрно-экономический и агропромышленный колледжи.

Школа ярко демонстрирует: профориентация — это не просто уроки, а настоящий мост к успешной карьере. Благодаря плодотворному взаимодействию и всесторонней поддержке, ученики находят свое место в мире профессий.

Планы — в жизнь!

В уютном классе собрались десятиклассники — будущие педагоги, аграрии и медики. Они с энтузиазмом рассказали о планах на будущее. Оказалось, что выбор в пользу той или иной профессии сделан ими неслучайно: кто-то ориентируется на пример родителей или родственников-педагогов, у других любовь к точным наукам в крови.

Андрей Перевозников намерен делиться знаниями с детьми:

— Меня вдохновила учитель математики Елена Ивановна Гавриленко, которая преподает в нашей школе. Я люблю находить верные решения и интересуюсь точными науками. Кроме того, моя семья — настоящая педагогическая династия: отец Иван Ва­сильевич — директор Нисимковичской базовой школы, мама Юлия Ва­сильевна — учитель иностранных языков во 2-й школе, тетя Ольга Васильевна — заместитель директора по учебной работе средней школы № 1 Чечерска. Я стану учителем физики, чтобы продолжать семейные традиции и передавать знания будущим поколениям ребят.

София Велигоша учится в аграрной группе и решила поступать в БГСХА. Будущий технолог будет изучать современные молекулярно-генетические и биотехнологические методы при решении проблем в растениеводстве.

— Буду заниматься выращиванием сельскохозяйственных растений — следить за их развитием, определять, чем и когда их удобрять, чтобы получить хороший урожай, — подчеркивает София. — Пока мне нравится наблюдать за ростом растений в огороде: мама выращивает цветы, кустарники, и я уже знаю, как ухаживать за туями и другими растениями. Чувствую, что это моя стихия. В прошлом году во время экскурсии в БГСХА еще раз убедилась в правильности своего выбора. Аграрное дело по-настоящему вдохновляет меня, надеюсь, что мой вклад в будущее отрасли будет значительным.

Елена КАСЬЯН-ПАВЛЕНКОВА
Фото автора

Источник – официальный сайт «Настаўніцкай газеты»